O ESTUDO DA ADOLESCÊNCIA NA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

2014 
A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Humano acontece no primeiro semestre dos cursos de enfermagem e fisioterapia da Universidade Federal do Pampa e tem por finalidade estudar as principais caracteristicas do desenvolvimento humano normal ao longo da vida, considerando aspectos emocionais, sociais e cognitivos e a insercao deste conhecimento no contexto da pratica profissional. Apos o estudo teorico sobre os principios fundamentais do desenvolvimento, a turma foi dividida em grupos e por sorteio, foi proposto a este grupo realizar um trabalho sobre a adolescencia. A proposta do trabalho apresentava duas etapas: parte teorica, em que dever-se-ia estudar sobre o desenvolvimento cognitivo e psicossocial na adolescencia, e parte pratica, em que dever-se-ia entrevistar/conversar com pessoas que estivessem vivendo essa fase para aprender a identificar, na realidade, as principais caracteristicas emocionais, sociais e cognitivas no contexto de vida. No estudo teorico, vimos que o meio em que o adolescente esta inserido e um fator de muita influencia para a formacao de sua identidade, entao ficou resolvido uma visita em uma escola de ensino medio regular e uma visita no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) de maneira a entrevistar adolescentes em diferentes situacoes de vida. A visita na escola foi bem sucedida. Realizamos uma roda de conversa com alunos do 3o ano do ensino medio e pedimos que respondessem a um breve questionario, com perguntas elaboradas pelo proprio grupo a partir do que consideramos mais relevante no estudo teorico. Ja a visita a CASE nao foi possivel, pois infelizmente nao permitiram o acesso aos internos. Apos a visita, veio a comparacao da teoria com a realidade. Alguns aspectos se confirmaram, enquanto outros divergiram. O contato com os jovens surpreendeu de maneira positiva, pois a expectativa era de que nao respondessem muitas perguntas, nao quisessem interagir e no entanto eles foram receptivos e participativos. Com o termino do trabalho concluiu-se que o conhecimento sobre o desenvolvimento cognitivo e psicossocial do adolescente, que vai alem dos seus relacionamentos com familiares e pares e do seu amadurecimento, e fundamental para todos que lidam com os jovens, para ajudar na compreensao sobre a tenue fronteira entre o normal e o patologico. O estudo de teoricos e pesquisadores do desenvolvimento humano e importante, mas conhecer o comportamento adolescente a partir da realidade e das explicacoes dos proprios adolescentes tambem e importante, para melhor compreende-los, orienta-los e apoia-los a fim de que atravessem essa fase sem riscos e com o amadurecimento saudavel e necessario para ingressar na vida adulta. A adolescencia e uma fase marcante, em que a identidade do sujeito passa por transformacoes que podem implicar em consequencias para a vida toda. E relevante para os profissionais da area da saude aprenderem a inserir este conhecimento das ciencias humanas na pratica profissional.
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