A 19. századi magyar nemzetépítés elemeinek átértékelése új szempontok és új források alapján = Rethinking Nineteenth-century Nation-building in Hungary: New Perceptions, New Sources

Az OTKA tamogatasaval letrejott tudomanyos iskola a tortenettudomany nemzetkozi fejlődese soran előterbe kerult uj megkozeliteseket alkalmazva elemezte a magyarorszagi nemzetepites folyamatat nehany olyan konkret reszteruleten, amelyek eddig a nemzeti problematika szempontjabol hatterben maradtak a magyar tortenettudomanyban. A 19. szazadi tankonyvirodalom, az udvari kultura es a szinpadi szorakoztatas, a politikai ropiratok, a gazdasagtortenet, a demografiai adatok, a divat, illetve a kollektiv reprezentaciok egyarant vizsgalodasunk terepeul szolgaltak. A mai elmeleti koncepciok szerint a nemzetet elsősorban diskurzuskent gondoltuk el. Kutatasunk a modern nemzetet letrehozo diskurzusokat mint a korabeli tarsadalom elterő nezeteinek es praxisainak kulonboző termekeit helyezte előterbe. Ennek fenyeben nem kisebb torteneti problema valt lathatova, mint maganak a nemzetepites folyamatanak a tarsadalmi beagyazottsaga. Ramutattunk ugyanis arra az ellentmondasra, amely a nemzetről szolo homogenizalo diskurzusok es az őket letrehozo komplex tarsadalmi hatter kozott feszult. | The scientific school supported by OTKA, applying the most recent results of the international historical sciences, analyzed the process of the Hungarian nation-bulding on some concrete fields that have been partially neglicted by the Hungarian historiography so far. The history manuels, the royal court culture, the popular entertainment, the political pamphlets, the economic history, the fashion, the usage of demographic data and the collective representations were the main fields of our collective research. According to the most recent theoretical frameworks, we considered the nation primarily as a discourse. Our research approached the nation as the product of the various judgments and practices of the contemporary societies. Throughout that approach, a crucial historical problem, the social embeddedness of the nation-building process became visible. We tried to point out the contradiction between the homogenizing discourses about the nation and the complex social background that produced these discourses.