Organización docente, coordinación y desarrollo de Metodología Transversal ABP en 4º grado de Ingeniería Multimedia: Itinerario de Gestión de Contenidos

El proyecto de la red ICE de desarrollo de Metodologia ABP en el itinerario de gestion de contenidos de Ingenieria Multimedia tiene como objetivos la coordinacion de las asignaturas que forman parte de dicho itinerario, la elaboracion de los mecanismos y artefactos que permitan la implantacion y desarrollo de los contenidos que forman parte del curso y a la vez desarrollar las guias docentes de las asignaturas del itinerario. La metodologia ABP es uno de los metodos mas innovadores en el proceso de ensenanza-aprendizaje y en los ultimos anos esta teniendo un gran auge y aceptacion tanto por docentes como por discentes, pero sin embargo es necesario adaptar la realidad del aula y las necesidades de coordinacion a un escenario que trascurre a lo largo de todo un ano y de 7 asignaturas que forman el nucleo del itinerario oficial. El resultado final demuestra el nivel de adquisicion de competencias especificas junto con el resto de competencias transversales tales como la comunicacion oral y escrita, o basicas como un alto grado de autonomia.