CEDRE 2004-2010-2016. Anglais et allemand en fin d'école : après une forte progression, des résultats désormais stabilisés

Mesure en fin d’ecole dans le cadre du cycle des evaluations disciplinaires realisees sur echantillon de la DEPP (Cedre), le niveau des acquis des eleves de CM2 en anglais et en allemand est globalement stable depuis six ans (2010-2016) en comprehension de l’oral et de l’ecrit, apres une periode de forte progression (2004-2010). Les filles sont toujours plus performantes que les garcons, en particulier a l’ecrit. Les differences de niveaux restent tres marquees par le profil social des ecoles, comme lors des evaluations precedentes.