Los algoritmos al alcance de la mano:: Una aproximación metodológica manipulativa

espanolPresentamos una experiencia educativa sobre el uso de recursos ludico-manipulativos para la ensenanza de los algoritmos. Se desarrollo con ninas/os de 7 y 8 anos, de 2o de Educacion Primaria, comparando el aula donde se intervino con otra similar que siguio su programacion habitual. Para el analisis se ha optado por una perspectiva cualitativa, mediante observacion participativa y entrevistas abiertas a docentes y al alumnado, analizando las opiniones y los comportamientos, asi como la comprension matematica del alumnado. EnglishWe present an educative experience about the use of manipulative resources to teach the mathematical algorithms. This experience was carried out with children from 7 to 8 years old, of 2nd of Primary Education, comparing the classroom where we worked with another similar which followed its Didactic Plan. To the analysis we chose a qualitative methodology, focused on a participative observation and openedinterviews to teachers and students, and we analyse the opinions, behaviours and the mathematical learning.