尊重·接纳·融合——“多元一体体育教育”构想

采用文献资料法,通过分析公办学校中文化的"多元"与"一体",根据体育教育的独特功能,提出"多元一体体育教育"的构想。具体措施包括:改变观念、完善体育教学目标、提高教师素养、构建体现"多元文化"的体育课程、探索灵活的体育教学形式、完善评价体系、开展丰富多样的体育活动等。