Literale Praktiken von ambulant betreuten Beschäftigten in Werkstätten für behinderte Menschen

Forschungsprojekt: „In­klu­si­ve Bil­dung in der Al­pha­be­ti­sie­rungs­pra­xis und im Sys­tem des Zwei­ten Bil­dungs­we­ges – Qua­li­fi­ka­tio­nen, Kom­pe­ten­zen und Be­dar­fe des pad­ago­gi­schen Per­so­nal­s“ (INAZ), Zeit­raum 04/2018 – 07/2021