A Gestão Educacional da Educação do Campo durante os Tempos de Pandemia no município de São Gabriel/RS/Brasil

O presente texto tem como objetivo identificar e apresentar as principais estrategias adotadas na oferta da Educacao do Campo, no contexto da gestao educacional da Secretaria Municipal de Educacao (SEME) as 8 Escolas Municipais do Campo, durante os tempos de pandemia em 2020, com a suspensao das aulas presenciais na rede municipal de ensino e o desenvolvimento das Atividades Pedagogicas Nao Presenciais. Trata-se de uma pesquisa explicativa, de abordagem qualitativa, utilizando da tecnica de estudo de caso e de pesquisa-acao. A suspensao ocorreu em 19 de marco de 2020, atraves de Decreto Executivo, e a partir dessa data, a SEME iniciou planejamento para execucao da oferta da educacao durante o periodo, com publicacoes de Ordens de Servico e elaboracao do Plano de Acao Pedagogica. Alem disso, registra-se que ocorreu continuo monitoramento pelo Conselho Municipal de Educacao (CME), apreciando e deliberando sobre as acoes executadas, atraves de Pareceres. Com destaque, verificou-se a execucao as Escolas do Campo de: 1 – Atividades Pedagogica Nao Presenciais (Ensino Remoto), com entrega de atividades quinzenais no local de embarque do transporte escolar ou na residencia dos estudantes; 2 – Projeto “Sao Gabriel - minha cidade educadora”, explorando o conceito de Cidade Educadora, quando do ingresso do municipio na Associacao Internacional de Cidades Educadoras; e 3 – Programa Radio Educacao, com insercoes diarias das direcoes e professores nas emissoras de radios locais sobre diferentes temas pedagogicos, direcionado aos estudantes e suas familias.