我国高等院校高水平运动员“学训矛盾”现状及对策研究

“学训矛盾”是我国高等院校高水平运动员培养中普遍存在的问题，影响“学训矛盾”的主要因素包括运动员管理、运动员的自我态度和文化基础、教练员的执教水平、运动员的学习环境及领导的重视程度等。要有效解决“学训矛盾”需采取有效的手段加强高水平运动员学籍管理，建立适应高水平运动员学习和训练的管理模式；严格日常管理，树立良好学风；严格控制与充分利用运动员的课余时间；加强考前和赛后的辅导及采取学历浮动制等。