Posibilidades de la evaluación continúa en asignaturas de las titulaciones de infórmatica de la Universidad de Sevilla

La proxima reforma ha hecho que se pongan en practica experiencias piloto y ensayos de nuevas metodologias de ensenanza aprendizaje[1,2,3,4]. Se podria decir que todos los sectores de la universidad estan en un proceso de reflexion que siempre ha existido (ya que no solo son conocimientos lo que un profesor debe transmitir a los alumnos) pero que ahora es mas generalizado. Las nuevas tendencias potencian no solo que el alumno adquiera nuevos conocimientos, sino que desarrolle otras capacidades como son autoaprendizaje, trabajo en equipo, expresion oral y escrita, etc. Esta claro que el proceso de evaluacion consistente en la prueba unica por escrito, no muestra la adquisicion de estas habilidades por lo tanto se deben potenciar otras metodologias de evaluacion. Dichos metodos no solo deben evaluar la evolucion del alumno sino la metodologia docente. Por lo tanto, la evaluacion continua sera la tecnica adecuada en las nuevas tendencias de ensenanza