Venciendo la adversidad: trayectorias educativas de estudiantes pobres en zonas rurales del Perú

El sistema educativo peruano se caracteriza por sus altos niveles de acceso, bajos niveles de aprendizaje y alta inequidad. Son varias las razones por las cuales unos estudiantes acceden a un alto nivel educativo y de aprendizaje, mientras que otros no. En general, se puede afirmar que existe una conexion entre las caracteristicas socioeconomicas y el rendimiento de los estudiantes, y que las escuelas pueden intervenir para obtener mejores resultados de los que cabria esperar. Utilizando datos longitudinales de Ninos del Milenio, este estudio busca entender por que algunos estudiantes que nacen en un contexto de pobreza en zonas rurales logran obtener mejores resultados educativos que sus pares a los 15 anos. Se encuentra que los estudiantes que migran de zonas rurales a zonas urbanas son los que mejoran mas sus puntajes. Pese a que las posibles explicaciones son diversas, sugerimos que las que tienen un efecto mas claro estan relacionadas con mejorar las oportunidades educativas de los estudian­tes de las escuelas rurales.