WEBSITE - UMA NOVA FERRAMENTA PARA TRABALHAR COM ADOLESCENTES

A difusao do acesso a internet e a presenca ativa dessa nova ferramenta na vida dos jovens tem desvelado novas formas de trabalhar com essa clientela. As ferramentas computacionais para o ensino da saude tem oferecido novas possibilidades que fortalecem o trabalho interativo e a participacao ativa dos adolescentes na construcao de seu aprendizado. Os Websites surgem como um metodo inovador e trabalham o aprendizado por meio do resgate do conhecimento previo do jovem e da reformulacao das politicas relacionadas a ele a partir da aquisicao de novas informacoes, colocando educandos e educadores lado a lado em uma construcao coletiva e horizontal. Descricao da experiencia: Os academicos de Medicina da disciplina de Integracao de Ensino na Comunidade desenvolveram um site de facil acesso aos jovens contendo informacoes relevantes sobre o periodo da adolescencia. Em seguida, foi explicada a forma de acesso e oferecido o laboratorio da escola durante o intervalo das aulas como local de acessibilidade aos alunos. As perguntas deixadas no site sao respondidas diariamente. O site e, alem de uma forma de conscientizacao, um meio o qual os jovens poderao utilizar para envio de duvidas acerca do assunto. As questoes recebidas pelos administradores do site sao respondidas e devidamente postadas na pagina sem nenhum tipo de identificacao. Todo o material recebido e respondido sera utilizado para futuras intervencoes educativas nessa clientela. Efeitos alcancados: A utilizacao de uma ferramenta digital permitiu maior estreitamento de vinculos, o que favoreceu uma construcao critico-reflexiva pelos adolescentes acerca das situacoes vivenciadas no periodo da adolescencia. A participacao no site tem tido crescimento exponencial. A contextualizacao do conteudo afinado a contemporaneidade e a pertinencia de sua abordagem bem como a coerencia do conteudo com o publico-alvo tem mostrado resultados positivos de satisfacao e aprendizado. Recomendacoes: O desenvolvimento e a aplicacao de novas abordagens educacionais via internet contribuem positivamente, alem de criar a possibilidade de enriquecer o processo ensino-aprendizagem, progressivamente, incorporando novas tecnologias e recursos com modalidade de ensino que seja mais afinada com as necessidades educacionais da sociedade. As avaliacoes subjetivas realizadas indicam a validade dessa simulacao como ferramenta para melhoria do processo de ensino-aprendizagem em grupos de adolescentes.