Conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre parada cardiorrespiratória: revisão integrativa

O objetivo do presente estudo foi avaliar o conhecimento de estudantes de enfermagem em situacoes de Parada Cardiorrespiratoria, segundo a literatura brasileira. Para isso, foi realizado uma revisao integrativa descritiva e exploratoria na Biblioteca Virtual de Saude. Artigos em portugues, disponiveis na integra, publicados entre 2012 e 2017 foram incluidos na pesquisa. No total, dez artigos compuseram a amostra. Com isso, foi possivel identificar que os estudantes de enfermagem possuem niveis heterogeneos de conhecimento sobre PCR, uma vez que apresentam variacoes importantes no percentual de respostas corretas e incorretas nos pontos de discussao dos artigos analisados. Alem disso, sentimentos de incapacidade de atuacao aparecem como aspecto destacado por alguns estudantes nesses estudos. Esses relatos podem apontar a necessidade de uma capacitacao mais efetiva desses futuros profissionais, tendo em vista a importância da atuacao da enfermagem diante de pacientes em PCR. Descritores: Parada Cardiaca, Reanimacao Cardiopulmonar, Educacao em Enfermagem. Knowledge of nursing students about cardiorespiratory arrest: integrative review Abstract : The objective of the present study was to evaluate the knowledge of nursing students in situations of cardiorespiratory arrest (CRA), according to the Brazilian literature. For this, an integrative descriptive and exploratory review was carried out at the Virtual Health Library. Articles in Portuguese, available in full, published between 2012 and 2017 were included in the research. In total, ten articles made up the sample. Thus, it was possible to identify nursing students who have heterogeneous levels of knowledge about CRA, since they present important changes in the percentage of correct and incorrect answers in the discussion points of the analyzed articles. In addition, feelings of inability to act appear as an aspect highlighted by some students in these studies. These reports may point to the need for more effective training for these professionals, in view of the importance of nursing performance in the face of patients in CRA. Descriptors: Heart Arrest, Cardiopulmonary Resuscitation, Education, Nursing. Conocimientos de los estudiantes de enfermeria sobre la parada cardiopulmonar: revision integradora Resumen : El objetivo del presente estudio fue evaluar el conocimiento de los estudiantes de enfermeria en situaciones de parada cardiorrespiratoria (PCR), segun la literatura brasilena. Para ello, se realizo una revision descriptiva y exploratoria integradora en la Biblioteca Virtual en Salud. Se incluyeron en la investigacion articulos en portugues, disponibles en su totalidad, publicados entre 2012 y 2017. En total, diez articulos constituyeron la muestra. Con eso, fue posible identificar que los estudiantes de enfermeria tienen niveles heterogeneos de conocimiento sobre la PCR, ya que presentan variaciones importantes en el porcentaje de respuestas correctas e incorrectas en los puntos de discusion de los articulos analizados. Ademas, los sentimientos de incapacidad para actuar aparecen como un aspecto destacado por algunos estudiantes en estos estudios. Estos informes pueden indicar la necesidad de una capacitacion mas efectiva para estos futuros profesionales, en vista de la importancia del desempeno de enfermeria frente a los pacientes en PCR. Descriptores: Paro Cardiaco, Reanimacion Cardiopulmonar, Educacion en Enfermeria.