Regard sur la relation formation-emploi en France, inspiré par A. Sen

Deux normes encadrent la question de l'insertion des jeunes en France aujourd'hui. La premiere est celle de la necessite d'un bon niveau scolaire. La deuxieme est celle de la necessite d'aborder le marche du travail muni d'une formation qualifiante. Nous proposons dans cette communication un eclairage invitant a aller au-dela de ces normes, a relativiser le statut qui leur est confere aujourd'hui d'evidence societale, au meme titre que le chomage d'insertion serait une fatalite arithmetique. Pour mener a bien cette analyse, nous passerons par un detour theorique : nous nous appuierons sur Amartya Sen (2003). L'expose de ce que peut apporter la pensee de cet auteur pour notre propos sera l'objet de la premiere partie. Dans la deuxieme partie, nous presenterons une lecture de nos travaux de terrain sur les parcours de scolarite et s'insertion des jeunes de niveau VI et V.