How Are Secondary Vocational Schools in China Measuring up to Government Benchmarks

在 106 所第二等的行业的学校和 7309 个学生的调查上收中国的二个省，这份描述的报纸估计行业的教育是否为质量正在达到政府基准并且穷学生是否能存取优秀学校。我们发现第二等的行业的学校为教师资格遇见了政府基准并且训练，为实际训练的学生机会和足够的设备。而且，穷学生存取类似的质量的学校到非差的学生，尽管 34% 穷学生不收到金融帮助。我们断定最近的政策成功地正在保证第二等的行业的学校质量和在穷、非差的学生之间的学校质量的存取的公平。然而，金融帮助政策应该是 re-examined，以便穷学生收到足够的范围。而且，给那基于输入的措施仅仅代理学校质量，政府应该考虑保持学校为象学生学习那样的结果负责。