紧扣矛盾层层推想──《谜语》学法指导设计

紧扣矛盾层层推想──《谜语》学法指导设计罗继远（吉安地区教研室）一、教材分析本课是义务教材小语第三册第三单元中的一篇阅读课文，内容是两则谜语。第一则谜底是雪花，主要抓住雪的颜色，下雪的季节，雪花的形状和动态这几个特点，运用比喻的手法进行描述。第二则谜...