Análise de série histórica de dados da educação especial no estado da Paraíba/Brasil

Objetivo : analisar o percurso transcorrido pela educacao especial no Estado da Paraiba, analisando-se assim a trajetoria do cenario de atendimento instaurado no Estado. Metodo : pesquisa do tipo ecologica composta por uma serie historica de dados secundarios referentes as matriculas realizadas em estabelecimentos de ensino localizados no Estado da Paraiba/Brasil, entre os anos de 2005 e de 2013. A analise inferencial composta pelos testes de Correlacao de Spearman e Regressao de Poisson robusta. Foi empregado Intervalo de Confianca de 95% e p<0,05. Resultados : foi observada reducao na quantidade de matriculas da educacao basica em aproximadamente 2%. Nas matriculas da educacao especial houve aumento em aproximadamente 8%, com retracao em classes especiais em torno de 21% e aumento em classes comuns do ensino regular em 15%. Conclusao : este aspecto demonstra a evolucao do cenario educacional brasileiro, com a alternância de um modelo focado em classes especiais, para um modelo com a integracao dos sujeitos em classes comuns.