Evaluación del y para el aprendizaje: la transformación de dos conceptos

Hablar de evaluacion  del  y  para  el aprendizaje involucra hacer una clara distincion en cuanto a los propositos, usos y beneficios que proporciona el llevarlas a cabo en los escenarios educativos. Asimismo, constituye un reto para los profesores porque implica transformar la ensenanza y la evaluacion clasicas para dar oportunidad a mejorar la practica docente mediante la incorporacion de innovaciones en la evaluacion del aprendizaje de los alumnos.