简单“门电路”的设计和分析方法

新课标教材里在“恒定电流”一章中增加了“简单的逻辑电路”一节，尽管内容十分基础，学生掌握时仍有不少困难，因为学生缺乏直觉认识和相应的基础，内容又比较抽象、陌生，对学生的逻辑推理能力要求较高．