Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice

Hlavnim cilem monografie je demonstrovat různe přistupy v uvažovani při řeseni slovnich uloh nadanými žaky 1. a 2. stupně zakladni skoly. Prvni cast monografie je teoreticka a zabýva se problematikou nadaných žaků – definici nadani, možnostmi identifikace nadaných žaků, druhy nadani, problemy nadaných žaků ve skolni praxi. V prakticke casti je věnovana pozornost teorii různých strategii při řeseni urcitých typů matematických uloh, jako jsou ulohy rovnicoveho typu ci logicke ulohy.