Pratiques réussies en Lycée professionnel

L'enseignement professionnel s'impose au sortir du college a de nombreux eleves marques par les difficultes scolaires et l'echec. Les lycees professionnels qui les accueillent doivent accompagner leur orientation et le plus souvent redonner du sens a leur parcours pour degager les voies de reussite. Dans ce but, leur mission ne se limite pas alors a preparer leurs eleves a la vie professionnelle : il s'agit aussi de les faire progresser dans les acquis scolaires generaux et les eduquer a la vie en societe, les trois elements n'etant pas independants. Pour tenter de prendre en compte les "pratiques reussies" des lycees professionnels, et obtenir une approche fine de la realite une equipe de recherche est allee rencontrer sur le terrain les acteurs de 5 lycees professionnels de l'academie de Grenoble. Les resultats sont a la fois d'ordre structurel (les conditions de mise en oeuvre) et fonctionnels (pratiques educatives au quotidien) et debouchent sur des preconisations visant a favoriser la diffusion et la transferabilite des pratiques reussies ainsi observees. Sont mis en lumiere l'importance des pratiques organisationnelles et manageriales et le role de l'equipe dirigeante dans l'articulation des trois missions : le chef d'etablissement, notamment, joue un role central et moteur par sa capacite a faire partager a tous une meme culture, voire a rassembler autour d'un projet d'etablissement.