Implementación del modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje de la Farmacocinética en su perspectiva clínica

Implementacion de metodologias de ensenanza-aprendizaje universitario activo e integrado gracias al desarrollo y aplicacion de un TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) en entornos virtuales de ensenanza y aprendizaje (EVEA). Este modelo se basa en la triada (pedagogia-contenido-tecnologia) y constituye una alternativa eficaz a los metodos docentes clasicos. El objetivo es optimizar los procesos de ensenanza-aprendizaje de la farmacocinetica clinica para estudiantes de la asignatura de Farmacologia General.