Posibilidades y riesgos de la narrativa en relaciones internacionales y ciencia política

espanolEl articulo interviene en la conversacion internacional sobre las posibilidades y los limites de la escritura narrativa en relaciones internacionales y ciencia politica. Concretamente, propone una comparacion teorica entre «escritura fortaleza» y «voz narrativa». La primera corresponde al estilo de pensamiento y de escritura dominante en estas disciplinas. En cambio, la voz narrativa constituye una oportunidad para problematizar y aflojar los rasgos mas constrictores de aquella. El articulo no propone la adopcion generalizada de la escritura narrativa —proyecto inviable e, incluso, indeseable— sino que sugiere que esta ultima, cuando es exitosa, expande posibilidades para la investigacion y la reflexion, habilitando modos menos «belicos» de construir conocimiento. Las narrativas abren asi un espacio de respiracion en la academia. Sin embargo, como cualquier forma de trabajo intelectual, la escritura narrativa conlleva riesgos. En lugar de volver sobre los cuestionamientos tipicos, ya extensamente contestados en la literatura, el trabajo inicia la exploracion de tres riesgos que amenazan con volver a las narrativas otro tipo de escritura fortaleza: el apego a la inocencia, el apego al trauma y la cancelacion moralizante de la complejidad. EnglishThe article intervenes in the international conversation about the possibilities and limitations of narrative writing in international relations and political science. Concretely, it proposes a theoretical comparison between “fortress writing” and “narrative voice”. The first corresponds to the style of thinking and writing that has dominated these disciplines. Instead, we show that the narrative voice constitutes an opportunity to problematize and loosen the most constrictive features of fortress writing. The text does not propose the generalized adoption of narrative writing —an unviable and even undesirable project— but suggests that, when successful, narrative expands possibilities for research and reflection, enabling less “bellicose” ways of producing knowledge. Thus, narratives open a breathing space in academia. However, as with any intellectual approach, narrative writing entails some risks. Instead of engaging on common critiques, already dealt with by the literature, the essay explores three risks that threaten narrative to become another type of fortress writing: the attachment to innocence, the attachment to trauma, and the moralizing denial of complexity.