Manual multimedia de prácticas de botánica: valoración inicial de la experiencia

Los tres "Proyectos de Innovacion Educativa" que nos han sido concedidos, ha permitido emprender la elaboracion de un "Manual de practicas de Botanica on-line", cuya ejecucion completa, tal y como ya hemos manifestado en reiteradas ocasiones, necesariamente tiene que llevarse a cabo en varias etapas (La Serna Ramos et al., 2013). Dado que el alumnado, en el entorno virtual, ya dispone de las dos primeras partes del manual, en esta comunicacion presentamos la valoracion inicial del uso de este nuevo recurso didactico, en las practicas de laboratorio del modulo de Botanica en la asignatura Botanica y Fisiologia Vegetal del Grado de Farmacia. La evaluacion del autoaprendizaje se llevo a cabo mediante un cuestionario con clickers de respuesta inmediata; la encuesta de satisfaccion, para evitar posibles coacciones en el alumnado, se hizo a traves del aula virtual una vez calificadas las practicas, y la valoracion de la posible mejora en la tasa de rendimiento se realizo mediante analisis comparativo con la de los cursos precedentes (2010-2011 y 2011-2012), desde que se empezo a impartir la titulacion del Grado. Esta investigacion nos permite afirmar que metodologias docentes anteriores no fueron ni mejores ni peores, sino diferentes. No obstante, la financiacion de los distintos proyectos queda perfectamente justificada ya que, mayoritariamente, los objetivos planteados se han conseguido.