Reseña crítica de Arte, Filosofía y Educación: Guyot, V. (2017) Arte, Filosofía y Educación. Buenos Aires: Lugar Editorial

En Arte, Filosofia y Educacion Violeta Guyot expresa su modo peculiar de posicionarse en un complejo entramado: ensenanza de la filosofia, investigacion y convicciones pedagogicas. En la seleccion de articulos que conforman esta obra, que fueran publicados con anterioridad en un lapso que abarca quince anos de su comprometido quehacer en la Universidad de San Luis, se puede advertir su firme conviccion de pensar la actualidad educativa latinoamericana, muy especialmente en lo relacionado con la necesidad de creatividad e innovacion en la ensenanza de la Filosofia, para resquebrajar la idea cristalizada acerca de la misma como disciplina que recurre exclusivamente a una racionalidad que suprime la consideracion de los sujetos como seres emocionales que como tales reflexionan, interpretan, significan sus vidas y las problematicas actuales en una implicacion que no es solo intelectual. Esta obra permite a los lectores apreciar la implicacion de la autora en un proposito epistemologico, pedagogico, etico y politico: entramar filosofia y arte para resentidizar la ensenanza de la filosofia como un filosofar vital, que provoque la ruptura con una ensenanza desarraigada del mundo de la vida del estudiante.