Leitura e multimodalidade: trabalhando a construção de sentidos no gênero charge

O presente artigo objetiva: demonstrar que no desenrolar da leitura, a producao de sentidos perpassa elementos verbais e nao-verbais presentes na superficie textual; discutir sobre as concepcoes de texto e de leitura; apresentar os tipos de conhecimentos que devem ser ativados para a compreensao de um texto. Seguem-se os pressupostos teoricos de Bentes (2005), Cavalcante (2013), Koch (2002; 2010), Dionisio (2005), dentre outros. Constata-se que para a construcao de sentidos do texto frente aos aspectos/fatores multimodais emerge a postura de articular/ juntar os elementos da linguagem verbal e nao-verbal, isto e, do plano verbal e visual. Concluimos que o leitor do texto chargico deve ser bem informado para que compreenda e capte seu teor critico, visto que a charge traz muitas informacoes. Alem do humor, a charge traz uma opiniao e deixa clara para os seus leitores qual sua mensagem, que e criticar uma situacao social.