IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PENGAJARAN MEMBACA MELALUI KELOMPOK BACA SISWA DAN ROLE-PLAY BAGI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak: Tidak dapat dipungkiri bahwa permasalahan bangsa ini berakar dari kegagalan sistem pendidikan membangun generasi yang berintegritas dan berkarakter baik. Pembelajaran yang hanya berfokus pada kecerdasan akademik merupakan suatu kesalahan yang harus segera diperbaiki. Ada 18 Nilai karakter yang patut ditanamkan kepada siswa melalui pembelajaran di sekolah. Salah satunya adalah gemar membaca. Nilai karakter ini dapat dimplementasikan secara langsung pada pengajaran membaca di kelas melalui pendekatan yang menarik. Dengan membentuk kelompok baca kecil di kelas dan diikuti dengan role –play, guru diharapkan dapat menumbuhkan minat membaca pada siswa. Selain itu metode role-play setelah siswa membaca juga dapat menumbuhkan nilai-nilai karakter yang lain seperti sikap toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, serta tanggung jawab. Makalah ini membahas metode pengajaran membaca melalui kelompok baca siswa dan role-play bagi siswa sekolah dasar berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis di SDN 165 Palembang. Kata kunci: Nilai karakter, kelompok baca, minat membaca