DESPERTANDO PARA AS CIÊNCIAS

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a area das ciencias naturais tem como foco a conservacao da natureza e a alfabetizacao cientifica, mas atualmente o ensino possui um enfoque teorico e nao fica claro para os alunos a aplicacao diaria desse conhecimento. Com isso o objetivo deste trabalho foi apresentar uma alternativa metodologica, atraves de oficinas experimentais simples, principalmente em Ciencias e Quimica, para criancas de 07 a 11 anos, mostrando-as alguns exemplos sobre a importância da ciencia e como ela esta presente no cotidiano, de maneira dinâmica e agradavel para o aluno. Para isso, foi montada uma cartilha com linguagem simples e visual contendo uma introducao de cada oficina e a metodologia adequada para a faixa etaria. De posse desta cartilha, foram iniciadas as atividades experimentais, as quais puderam ser realizadas dentro da propria sala de aula. No primeiro encontro aplicou-se um questionario que os alunos responderam, com intuito de avaliar qual o interesse e conhecimento deles sobre as ciencias. Todos os resultados e discussoes foram baseados nestas respostas e nas oficinas realizadas. As atividades foram muito promissoras, uma vez que instigaram as criancas a questionarem os assuntos abordados, mostrando que compreenderam, memorizam e se identificaram com a ciencia. Assim este projeto e extremamente importante por mostrar uma alternativa didatica e mais interessante para os alunos, nos conteudos que podem ser adaptados a oficinas.