Un)doing gender empirisch erforschen

Sozialkonstruktivistische Konzeptionen von Geschlecht haben seit uber 30 Jahren Konjunktur. Der von West & Zimmerman bereits 1987 gepragte Begriff doing gender hat Geschlecht konsequent in der Interaktion verortet und aus dem Individuum herausgeholt. Wir zeichnen in diesem Kapitel die konzeptionellen Entwicklungen vom doing hin zum undoing gender in den Debatten nach und arbeiten die spezifischen empirisch-analytischen Herausforderungen heraus. Wir legen dar, inwieweit es sich bei Kindertagesstatten um vergeschlechtlichte Organisationen handelt und stellen das Forschungsdesign und insbesondere die zur Datenerhebung verwendeten Methoden und Techniken naher vor.