El foro virtual como estrategia de aprendizaje en la asignatura biología del 5to año del liceo bolivariano “santa bolívar” del distrito escolar n°12, municipio Andrés Eloy Blanco del Estado Barinas, Venezuela

La presente investigacion tuvo como objetivo proponer el foro virtual como estrategia de aprendizaje en la asignatura Biologia, (especificamente en el tema de Ingenieria Genetica),  del 5to ano del Liceo Bolivariano “Santa Bolivar”, del Municipio Andres Eloy Blanco del Estado Barinas. Esta es una investigacion binacional, construida con el esfuerzo de dos instituciones: el Liceo Bolivariano “Santa Bolivar” (Venezuela)  y el Instituto Tecnologico de Comitan (Mexico). Se fundamento sobre la base de la teoria constructivista. La investigacion se oriento por el metodo aplicable a los Proyectos Factibles, el cual se estructuro tres fases: diagnostico, diseno y factibilidad de la propuesta. Asi mismo se apoyo sobre el diseno de campo, por cuanto los datos se recolectaron directamente de la realidad. La poblacion estuvo constituida por 50 (cincuenta) estudiantes del ano escolar 2009-2010. La informacion se recopilo a traves de la aplicacion de un cuestionario cerrado con preguntas dicotomicas, el cual fue validado por el juicio de expertos, el cual al ser empleado y analizado mediante estadistica descriptiva evidencio la necesidad de la propuesta y sobre esa base se procedio a la fase de  elaboracion. La presente propuesta de un foro virtual aspira brindar ambientes interactivos en la educacion presencial, propiciando en los estudiantes de bachillerato aprendizaje independiente.