Étudiants en médecine et Internet : quelles pratiques de recherche et comment les améliorer ?

Introduction : Internet est un outil utile aux medecins pour completer leurs connaissances. Le but de cette etude etait d’identifier les pratiques de recherche sur Internet des etudiants en medecine et d’evaluer leur amelioration par une action de sensibilisation. Methodes : Quatre-vingt-dix etudiants de la faculte de medecine de Strasbourg ont ete randomises en deux groupes. Le groupe A a repondu a des questions annexees a un cas clinique, puis a un questionnaire declaratif concernant leurs pratiques habituelles de recherche d’informations medicales sur Internet. Le groupe B a d’abord ete sensibilise a ces pratiques grâce au questionnaire avant de repondre au cas clinique. Notre analyse a porte sur l’historique de leurs recherches, les scores obtenus par les etudiants et sur l’auto-evaluation de leurs pratiques. Resultats : Les etudiants declarent consulter indifferemment des sites medicaux de reference et des sites de vulgarisation medicale, resultats retrouves experimentalement avec le cas clinique. Une action de sensibilisation prealable favorise l’utilisation de Google.fr et la consultation de sites de reference comme celui de la Haute Autorite de sante, et reduit la consultation de sites de vulgarisation. La sensibilisation incite les etudiants a multiplier leurs sources d’information. Les etudiants ayant utilise Internet ont obtenu de meilleures notes que ceux ayant repondu a l’aide de leurs seules connaissances. Conclusion : Internet permet de completer efficacement les connaissances medicales. Les etudiants sensibilises a leurs pratiques de recherche sur Internet consultent des sites de meilleure qualite tout en multipliant leurs sources d’information. Il est necessaire de developper de meilleures formations a l’utilisation de cet outil.