问题驱动 课程依托 自主发展——基于贯彻落实教师专业标准的几点思考

贯彻落实《中小学教师专业标准》,关乎教师能否将专业标准中的理念和要求转化到具体的教育教学工作中,关乎教育质量能否实现全面提升。针对教师专业发展中的问题,结合教师的教育教学工作,制定区域教师专业发展规划和教师个人发展规划。以教师专业发展课程为依托,以主题活动为引领,促进教师在研究问题的过程中自主发展。