Utilização de Metodologias Ativas na Formação Permanente de trabalhadores da Rede de Atenção Integral aos Usuários de Crack e outras Drogas

O artigo analisou criticamente a experiencia da utilizacao de metodologias ativas no processo de formacao permanente de trabalhadores da educacao, assistencia social e saude para a atuacao na Rede de Atencao Integral aos Usuarios de Crack e outras Drogas. As informacoes observadas e obtidas atraves de grupos focais, foram registradas e consolidadas em narrativas, e posteriormente organizados em nucleos argumentativos para analise critica. A utilizacao de metodologias ativas permitiu a experiencia da aprendizagem baseada em problemas e refletiu-se num movimento de vai-e-vem entre teoria e pratica, fomentando a ressignificacao das praticas dos trabalhadores participantes diante da exploracao do territorio vivo, a partir de situacoes significativas e contextualizadas no universo real.