Din Ve Psikoloji Eğitimi Alan Öğrencilerin Psikolojik Sağlamlık Ve Affedicilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci din ve psikoloji egitimi alan ogrencilerin psikolojik saglamlik ve affedicilik duzeylerini incelemektir. Bunun yaninda bu iki kavram arasindaki iliskinin cinsiyet, devlet-vakif universitelerinde ogrenim gorme, ogrenim gordukleri program, algilanan gelir duzeyi, ebeveyn tutumlari, kardes sayisi, anne-babanin birlikte ya da ayri olusu, anne-babanin yasamsal durumu demografik degiskenleri acisindan anlamli farkliliklar gosterip gostermedigini incelemektir. Arastirmanin calisma grubunu 2015-2016 egitim-ogretim yilinda Istanbul’da vakif ve devlet universitelerinde Psikoloji, Ilahiyat, Psikolojik Danismanlik ve Rehberlik bolumlerinde okuyan 423 ogrenci olusturmaktadir. Arastirma sonucunda, din ve psikoloji egitimi alan ogrencilerin psikolojik saglamlik ile affedicilik duzeyleri arasinda pozitif yonde anlamli iliskiler oldugu tespit edilmistir. Din ve psikoloji egitimi alan ogrencilerin psikolojik saglamlik duzeylerinin cinsiyet, devlet- vakif universitelerinde ogrenim gorme, ogrenim gordukleri program, algilanan gelir duzeyi, ebeveyn tutumlari, kardes sayisi, anne-babanin birlikte ya da ayri olusu, anne-babanin yasamsal durumu acisindan farklilik gostermedigi bulunmustur. Din ve psikoloji egitimi alan ogrencilerin affedicilik duzeylerinin ogrenim gordukleri program ve cinsiyet acisindan farklilik gosterdigi; devlet- vakif universitelerinde ogrenim gorme, algilanan gelir duzeyi, ebeveyn tutumlari, kardes sayisi, anne-babanin birlikte ya da ayri olusu, anne-babanin yasamsal durumu acisindan anlamli farkliliklar gostermedigi bulunmustur.