EL SERVICIO COMUNITARIO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Y SU PAPEL EN LA FORMACIÓN DE CAPITAL SOCIAL. ANÁLISIS DE DOS SUB-PROYECTOS

El proposito del presente trabajo, es explorar las variables de Capital Social que se desarrollan cuando los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela (UCV) prestan Servicio Comunitario. Se estudia el caso de doce estudiantes que participaron en los sub-proyectos “Gestion Integral de los Residuos Solidos Urbanos en la Parroquia Sucre-Catia” y “Preparacion, recuperacion, mantenimiento y uso de material didactico en el area de Ciencias de la Tierra”, en elperiodo 2007-2008. Se incorpora al estudio la opinion de dos profesoras tutoras y una encargada de los referidos proyectos. La investigacion se fundamenta en la Teoria de Capital Social, considerandose tresvariables fundamentales: compromiso civico de los estudiantes hacia el Servicio Comunitario, la participacion de los estudiantes y la comunidad en las actividades de los proyectos, asi como la obligatoriedad y el respeto a la norma establecida. La perspectiva metodologica empleada es la cualitativa, utilizando como metodo el Estudio de Caso. Lo mas resaltante encontrado durante la investigacion, es el cambio de la vision de los estudiantes sobre el Servicio Comunitario. Se puede decir que cuando, los estudiantes se incorporan a esta actividad manifiestan rechazo y la critican. Sin embargo, una vez finalizada su participacion en los proyectos dan cuenta de la necesidad de esta labor social y de como la obligatoriedad que se percibe en la norma,es fundamental para el logro de los objetivos que persigue alcanzar el servicio comunitario. Asimismo, se lograron disenar indicadores que orientaron el analisis de la formacion de capital social en los estudiantes que participaron en los proyectos de servicio comunitario y de las entrevistas realizadas.