COVID-19 NO ÂMBITO DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: MODELANDO A PROBLEMÁTICA E TRAÇANDO POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS

Diante do cenario atual de pandemia do coronavirus (Covid-19) pesquisadores dos mais variados segmentos das ciencias tem se mobilizados para compreender a problematica, tracar estrategias de combate e supressao do contagio, bem como atenuar as consequencias que, conforme experiencia nacional e internacional, tem afetado drasticamente a vida da sociedade Como professores, futuros professores e pesquisadores da area de ensino de ciencias nos sentimos mobilizados a tratar a problematica a partir do ponto de vista das Questoes Sociocientificas (QSC) Dessa forma, este artigo busca delinear a problematica sob a perspectiva das QSC, definindo os aspectos controversos, e indicar possibilidades para o seu tratamento no âmbito escolar, evidenciando perspectivas formativas e metodologicas, entendendo este como um compromisso politico e etico Em tempos de crise, e fundamental mobilizarmos nossos conhecimentos em prol de seu entendimento, analise, critica e superacao Alternate abstract:In view of the current coronavirus pandemic scenario (Covid-19), researchers from the most varied segments of the sciences have been mobilized to understand the problem, outline strategies to combat and suppress contagion, as well as mitigate the consequences that, according to national and international experience, have dramatically affected the life of society As teachers, future teachers and researchers in the field of science education, we feel mobilized to address the issue from the point of view of Socio-Scientific Issues (SSI) Thus, this article seeks to delineate the problem from the perspective of the SSI, defining the controversial aspects, and to indicate possibilities for its treatment in the school context, showing formative and methodological perspectives, understanding this as a political and ethical commitment In times of crisis, it is essential to mobilize our knowledge in order to understand, analyze, criticize and overcome it