Evaluación en el aprendizaje de ecuaciones no lineales

En el presente trabajo se describe un sistema de evaluacion y los resultados obtenidos en cada una de las instancias que lo conforman. El mismo fue disenado en el marco de una nueva propuesta metodologica para la ensenanza de metodos numericos, dirigida a alumnos universitarios de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Matematica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata y tuvo origen en las dificultades detectadas a lo largo del tiempo en el aprendizaje de la asignatura "metodos numericos" perteneciente al segundo cuatrimestre del segundo ano del plan de estudios de ambas carreras. A partir de esta situacion, se organizo el plan de trabajo de investigacion "Analisis de los efectos de una nueva propuesta metodologica en el aprendizaje de Metodos Numericos en alumnos de nivel universitario" por el cual el primer autor obtuvo una Beca de Investigacion de Alumno Avanzado en la Universidad Nacional de Mar del Plata.