Aplicación de un programa psicoeducativo para fomentar la creatividad en la etapa de Educación Infantil

En este trabajo, pretendemos comprobar de forma experimental la asuncion teorica que plantea la posibilidad de fomentar el potencial creativo de acuerdo con las condiciones ambientales que el medio proporciona. Para ello, se diseno un programa psicoeducativo basado en cuentos infantiles, con el fin de estimular la capacidad creativa en ninos de Educacion Infantil. Para la medicion de la creatividad se utilizaron la Bateria Grafica y Verbal de Test de Pensamiento Creativo de Torrance. Tras la aplicacion del programa, los resultados arrojaron un incremento significativo en los niveles de creatividad verbal en el grupo experimental respecto a los grupos control.