Einstellung der Schüler/innen zum Fach und zum Lernen: Freude am Fach, fachbezogenes Selbstkonzept und ihr Zusammenhang mit den fachlichen Leistungen

George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im osterreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Munster ; New York : Waxmann 2019, S. 139-159. - (Kompetenzmessungen im osterreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) Padagogische Teildisziplin: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Schulpadagogik;