Atitudes de alunos expectadores de práticas de bullyng na escola/Attitudes of bullying practices bystanders students at school

O objetivo foi analisar a prevalencia de alunos que testemunham situacoes de violencia escolar, com identificacao de atitudes desses espectadores na problematica do bullying em Aracaju e Nossa Senhora do Socorro, Sergipe, Brasil. Estudo transversal de natureza quantitativa, desenvolvido no periodo de agosto de 2012 a setembro de 2013. Participaram 753 adolescentes. O plano amostral foi baseado na populacao de alunos matriculados em escolas publicas estaduais da Grande Aracaju. Foi utilizado um questionario validado de Violencia entre Pares desenvolvido na Universidade de Lisboa. Mais da metade dos sujeitos da pesquisa (51,4%) testemunharam situacoes de violencia. Entre formas de agressao mais observadas, o bullying verbal teve maior frequencia (55,60%), seguido do bullying fisico (29%). As principais reacoes das vitimas de bullying, e dos que presenciaram alguma situacao de agressao foi nao revidar (42,6%), pedir ao agressor para parar (21,8%) e recorrer a um adulto (12,87%). As vitimas foram apoiadas positivamente pelos espectadores principalmente quando o agressor era do sexo masculino, mais velho e integrado na mesma turma. O apoio ao agressor ocorreu quando maus-tratos foram perpetuados por individuos mais velhos, do sexo masculino e pertencentes a outra turma. Os espectadores ainda nao constituem uma rede de amparo, envolvendo-se passivamente no termino do bullying.