Look on Student Resistance from the Eyes of Teachers: Opinions, Strategies and Recommendations

Ogretmenler zaman zaman ogrencilerin uygun olmayan hareketleriyle karsilasabilirler. Ogrencilerin sistemli bir sekilde, planlayarak, kendilerince olumsuz olan veya olabilecek bir duruma karsi gerceklestirdikleri bu tepkiler direnc davranisi olarak ifade edilmektedir. Ogretmenlerin, ogrenci direnc davranislarinin farkinda olmasi ve bu duruma yonelik stratejileri ogrenme-ogretme surecinin aksamamasi acisindan buyuk onem tasimaktadir. Bu durum temel alinarak ortaokullarda gorev yapan ogretmenlerin bakis acisindan, ogrenci direnc davranislarina iliskin gorusleri, stratejileri ve onerileri incelemek amaciyla yapilan bu arastirma, fenomenolojik desende yapilan nitel bir calismadir. Veri analizinde betimsel analiz kullanilmistir. Arastirma, 2017-2018 egitim-ogretim yilinda Adana il merkezinde bulunan yedi devlet ortaokulunda gorev yapan 70 ogretmen uzerinde yapilmistir. Verilerin toplanmasinda yazarlar tarafindan hazirlanan “Ogrenci Direnc Davranislarina Yonelik Ogretmen Gorusme Formu” kullanilmistir. Arastirma sonucunda ogretmenlerin direnc davranislarina iliskin algilarinin olumsuz oldugu gorulmustur. Ogretmenlerin direnc davranislari konusunda bilgilendirilmesi icin ve direnc davranislariyla bas etme stratejilerini uygulayabilmesi icin hizmet ici egitimler verilmesi onerilebilir.