Estudos em saúde auditiva envolvendo educação à distância e presencial

O objetivo da presente pesquisa foi apresentar e analisar os estudos com Educacao em Saude Auditiva utilizando educacao presencial e a distância. Para a selecao, foram utilizados os descritores: “Audicao” AND “Educacao a Distância”; “Audicao” AND “Telemedicina”; “Educacao em saude” AND “Audicao” AND “Telemedicina” e seus correspondentes em ingles em: PubMed, Bireme, Embase, Web of Science, Scielo e Scopus. Como criterios de inclusao, admitiram artigos em portugues, ingles ou espanhol com metodologias de ensino presencial ou a distância ou presencial e a distância sobre Educacao em Saude Auditiva. Os criterios de exclusao se referiam as revisoes de literatura, e artigos que nao apresentaram o foco da proposta. Para a analise, foram considerados os seguintes dados: ano de publicacao, periodico cientifico, objetivo do estudo, metodos e resultados. Foram localizados 626 trabalhos de 1984 a 2015, porem, apos os filtros estabelecidos, foram selecionados 12 artigos, dois da Pubmed, quatro originados da Scopus, um da Web of Science, quatro do Scielo e um da Embase, de 2004 a 2014. Este estudo apresentou 12 estudos com a tematica Educacao em Saude Auditiva que envolvem educacao presencial e a distância com enfoques variados. No geral, observou-se a eficacia em metodos de ensino a distância. Entretanto, ressalta-se a escassez de literatura, sendo que os estudos disponiveis sao recentes.