数学文化在高中数学新教材《数列》一章中的体现

在最新实施的高中课程改革标准中，在教学中体现数学的文化价值已经成为了未来数学教学的发展方向。因此，为了更好的推动学生在学习数学的过程中能够充分的理解数学与生产生活的关系，就必须在课堂中对数学文化进行渗透。在本文的研究中，笔者将以苏教版《数列》一章中的数学文化的体现来进行深入的探讨与研究。