E-LEARNING EN PROCESOS DE EVALUACIÓN ACADÉMICA; PRUEBAS SABER PRO

Este trabajo de investigacion en Educacion con nuevas tecnologias, se realizo con el objetivo de conocer como las nuevas tecnologias pueden dar soporte efectivo para los procesos de evaluacion, en este caso las Pruebas Saber Pro.  Lo cual conllevo a desarrollar un compendio sobre los temas inherentes, como son la evaluacion enfocandola hacia la virtualidad, los disenos insurreccionales para el desarrollo de la plataforma de entrenamiento, los modelos de metodologia de desarrollo instrucional, y la situacion colombiana frente a las Pruebas Saber Pro.  Se trabajo con un grupo de estudiantes de la facultad de ingenieria, en el programa curricular de ingeniera de sistemas de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas y la Universidad Cooperativa de Colombia sede Bogota, en donde se utilizo un componente especifico como es: el desarrollo de software, y se evidencio segun los resultados que entre mas tiempo se estaba en el entrenamiento el estudiante al realizar el simulacro virtual obtenia mejores resultados.  Aqui encontrara un compendio conceptual asi como las estadisticas del pretext , postext y los resultados del aplicativo por estudiante. Tambien las recomendaciones para futuros trabajos.