Efeitos de uma intervenção psicoeducativa com enfoque em treino cognitivo em cuidadores de idosos com doença de Alzheimer

Resumo Introducao As intervencoes cognitivas podem ser importantes estrategias de apoio aos cuidadores de idosos com doenca de Alzheimer (DA), uma vez que melhoram sua saude fisica e mental. Objetivo Avaliar e analisar os efeitos de intervencao psicoeducativas com enfoque em treino cognitivo sobre a cognicao, ansiedade, estresse e sobrecarga em cuidadores de idosos com doenca de Alzheimer. Metodo Trata-se de um ensaio clinico randomizado, controlado e cego realizado com 37 cuidadores informais divididos em Grupo Intervencao Domiciliar (GID) e Grupo Controle (GC). Os participantes foram avaliados antes e apos a intervencao por meio do Addenbrooke’s Cognitive Examination-Revised, Escala de Estresse Percebido, Inventario de Depressao e Ansiedade de Beck e Escala de Sobrecarga de Zarit. Resultados Houve melhora significante no GID para sintomas de estresse (p= 0,0027), cognicao (p= 0,003; p= 0,008), atencao/orientacao (p= 0,004), memoria (p= 0,017) e fluencia verbal (p= 0,023). Quanto ao GC, apesar da melhora nos parâmetros, essa nao foi significativa. Conclusao: A intervencao em cuidadores de forma domiciliar e uma importante ferramenta para a melhora na cognicao e estresse em cuidadores de idosos com DA, mas nao parece ter a mesma eficacia para sintomas de sobrecarga, o que evidencia a necessidade de estrategias especificas para este dominio.