促进学生自主学习能力，提高大学英语教学质量——以河西学院大学英语分级与网络化教学为例

实行大学英语分级教学，可以较好地保证学生在各自不同的起点上共同进步。加大网络课程建设，为不同的学生提供更多的自主学习空间，使学生随时了解自己的学习情况。培养并提高学生的自主学习能力，充分利用现代教育技术，指导学生利用计算机网络丰富的外语教学资源，发挥学生在自主学习中的主体地位，提高学生的英语综合应用能力。