UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR PARA ENSINAR MATEMÁTICA: PROJETOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Este artigo analisa as possibilidades metodologicas da utilizacao de Projetos articulados a Resolucao de Problemas para desenvolver praticas pedagogicas que tenham por finalidade ensinar os conteudos matematicos de forma interdisciplinar. Descrevem-se os principais fundamentos teoricos e praticos do trabalho educativo realizado por meio de Projetos permeados pela Resolucao de Problemas Resolucao de Problemas, e os procedimentos, tecnicas e estrategias didaticas que os docentes devem considerar no planejamento e implementacao das atividades formativas.