POPULARIZANDO A NEUROCIÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS ATRAVÉS DA EXIBIÇÃO DE FILMES SEGUIDA POR RODAS DE CONVERSA

A Neurociencia e caracterizada pelo estudo do sistema nervoso. Ela procura conhecer as diferentes partes do cerebro e compreender os processos mentais pelos quais aprendemos, agimos e lembramos, neste sentido, fica clara sua importância, especialmente para educacao. Neste artigo serao relatadas acoes de divulgacao da neurociencia na escola, baseadas em uma proposta de acao atraves da exposicao de filmes e posterior discussao em rodas de conversa. As acoes foram realizadas em duas escolas da rede publica de ensino do municipio de Uruguaiana/RS/Brasil e contaram com a participacao de 127 alunos, sendo 60 alunos do ensino fundamental (9 – 13 anos) e 67 alunos do ensino medio (15 – 17 anos) e 3 professores. Apos cada encontro foi pedido para que os participantes respondessem a um questionario, no qual se pode perceber que a maioria (88,9%) considerou as acoes importantes e acredita que elas trouxeram conhecimentos relevantes para o seu futuro. Em uma escala de 0 a 10 os participantes atribuiram nota 8,2 ao projeto. Estes resultados demonstram a importância e a aceitacao de atividades que trabalhem conceitos da neurociencia em escolas, atraves de metodos alternativos, que despertem o interesse dos alunos pela ciencia e consequentemente promovam a divulgacao de saberes cientificos.