Écouter, lire, écrire, lire, Michel Tournier

Cet article aborde le cadre theorique de l’atelier de formation d’enseignants mene au Forum de l’APEF a l’Universite d’Aveiro le 21 octobre 2017. Un atelier de lecture-ecriture pour engager corps, voix et langage dans nos lectures de litteratures, avec Vendredi ou les Limbes du Pacifique (1967) et Vendredi ou la Vie sauvage (1971) de Michel Tournier.Que pouvons-nous apprendre des ecoutes des textes a partir de ce jeu de reecritures engagees par cet auteur qui a affirme que « Chacun doit ecrire son Robinson Crusoe » ? Prenant appui sur ce mythe pour le continuer et ensuite en faire une reecriture de sa propre reecriture en 1971 avec Vendredi ou la Vie Sauvage, Michel Tournier rend lecture et ecriture synonymes, brouillant l’ordre dans lequel ces activites s’effectuent. Prenant des extraits des deux romans produits par Tournier, nous avons propose aux lecteurs-participants de lire, reecrire et re-lire leurs propres reecritures dans un jeu de passage de voix et de repetition.