Educação ambiental no ensino formal: a atuação do professor

A escola e considerada o lugar mais adequado para trabalhar a relacao homem-ambiente-sociedade, contribuindo para a superacao do quadro de degradacao ambiental. Os objetivos deste estudo foram verificar a importância da Educacao Ambiental no planejamento de ensino; analisar as experiencias dos professores do ensino Basico, Fundamental e Medio, de escolas publicas e privadas do municipio de Uberlândia, MG. Foi aplicado um questionario a 87 professores de todas as disciplinas. As estrategias mais utilizadas sao textos informativos e exemplos inseridos em sala de aula. A falta de recursos e/ou material foi o principal obstaculo mencionado para justificar as poucas atividades realizadas., que em sua maioria, sao restritas a praticas dentro da escola. Para os professores, Ciencias, Biologia e Geografia sao as disciplinas mais adequadas para abordar a Educacao Ambiental e o principal tema deve ser Conservacao e Preservacao do Meio Ambiente. A maioria dos professores nao se considera preparado pela graduacao para ser um Educador Ambiental. O numero de estrategias utilizadas nao diferiu entre as escolas publicas e privadas. Palavras Chave: Educacao ambiental; ensino formal; planejamento de ensino.